“小书虫”遇见大世界—梧桐树小学阅读系列活动-凯发app官网

“小书虫”遇见大世界

——梧桐树小学阅读系列活动——

“我这学期读了好几本书了，有《中国古代神话故事》《希腊神话故事》《山海经》，神话真是太神奇有趣了，我还要读更多题材的书籍。”荣县梧桐树小学刘允颢说。

近年来，我校把阅读作为学校办学特色，全力推进阅读活动的深入开展，积极编织学校、家庭、社会三位一体的协同育人网络，从而使“悦读”理念潜移默化地渗透到师生的学习与生活之中。

学校分年级制定“阅读能力提升实施工作标准化清单”，精心规划并落实每日阅读安排：晨间入校后的晨诵时段、午间20分钟的整本书阅读时段，为孩子们提供了一段静谧而充实的阅读时光，让他们沉浸于经典好书的世界，共同品味文学的魅力。

学校组织各班开展课前阅读分享活动，定期评选“阅读小明星”，以榜样的力量带动全体学生积极参与阅读，充分展示师生共沐书香的精神风貌。学校还举办以国学经典古诗文、现代优秀诗文为主要内容的经典晨诵展示活动，让学生在诵读中传承文化经典，增强文化自信。

阅读课程推进方面，各年级语文教研组认真筹备，精心设计整本书阅读的三类课程，确保阅读教学的系统性与有效性。各班师生共同商讨确定共读书籍，并制订阅读计划，引导学生在阅读过程中通过写作和交流分享阅读感悟。学校积极组织开展规范汉字测评赛、第二届玉章杯创新作文大赛、阅读分享会等活动，规范学生汉字书写，激发学生的阅读热情和写作热情，实现了教学相长的良性循环，促进了师生共同成长，使阅读与写作真正成为师生的内在需求与自觉行为。

展望未来，学校将进一步深化阅读行动，不断创新阅读载体，丰富阅读活动形式，拓展阅读实践维度，突出阅读主题引领，推动师生读思行结合，全力构建家校共育的优良阅读生态，持续为学生的长远发展奠基。

撰稿：曾礼婷